El principal objetivo del proyecto TALE es animar a la gente a aprender contándoles historias de experiencias exitosas de aprendizaje. TALE intenta transferir a la web la filosofía y la metodología de los "storytelling cafés" que en español serían un equivalente a los bares de tertulia. En una plataforma web la gente puede también contar historias de cómo alcanzaron metas en su vida utilizando cosas que han aprendido (en la escuela o en otras situaciones de aprendizaje formal o informal). Otros usuarios pueden leer estas historias y sentirse motivados a emprender sus propias actividades o experiencias de aprendizaje.
En los Storytelling cafés, o bares de tertulia, la gente se reúne y se cuentan unos a otros sus historias sobre diversos temas. Los club y cafés de Storytelling son un fenómeno muy difundido en el Reino Unido. En el resto de Europa no son tan conocidos por el momento.
Existen algunos sitios web sobre storytelling en los que se puede encontrar información sobre el storytelling, sobre los storytellers o contadores de historias y sobre eventos relacionados con todo ello, como festivales de Storytelling. El proyecto TALE planea además establecer un servicio en la web en donde cada uno pueda contar sus historias sobre aprendizaje y todo el mundo pueda leerlas.
La plataforma TALE estará diseñada como un café de tertulia virtual, con una diferencia muy importante respecto a los cafés físicos: que puedes contar y leer historias cuando quieras y donde quieras!! Se pueden incluir tanto historias contadas oralmente como historias escritas y así podrán tanto leerse como escucharse historias de acuerdo con las preferencias del usuario.
Al contrario que el aprendizaje por otros medios como son por ejemplo los libros o los manuales, el aprendizaje a través de historias supone aprender imagen a imagen mas que palabra a palabra. Las historias pueden recordarse y ser repetidas mucho mas fácilmente. Aprender a través de las historias también significa aprender a través de modelos y ejemplos.
Marco teórico
El proyecto TALE se basa en teorías psicológicas de motivación y aprendizaje por modelos. Además de otras teorías del aprendizaje como el condicionamiento operativo que trabaja a través de la prueba, el error, el refuerzo y el castigo, el enfoque de aprendizaje por modelos explica como se pueden aprender tareas difíciles y complejas, como por ejemplo conducir un coche. Cuando se contempla el aprendizaje como un proceso general con todas sus diferentes facetas, se necesita una teoría capaz de explicar las tareas complejas. Para aprender con un modelo es importante que el alumno perciba el modelo como realista y que pueda identificarse con el. Durante el proceso de aprendizaje del modelo pueden darse algunos problemas antes de alcanzar el objetivo; el modelo debe ser especialmente interesante y estimulante para el alumno. Además los ejemplos deben estar referidos a personas individuales (no a instituciones) que tengan características en común con el alumno.
Existe también un fuerte vínculo entre la teoría del aprendizaje por modelos y los enfoques psicológicos de la motivación. Las conclusiones de estudios psicológicos dicen que valoraciones generales (del tipo "ser licenciado es bueno para encontrar trabajo") no poseen la suficiente influencia sobre la motivación personal de los alumnos porque estas valoraciones generales no están estrechamente ligadas a ella y tales generalizaciones no tienen un potencial alto de activación de las valencias personales. Pero estas valencias (la evaluación personal que valora algo como "importante" o "valioso" son altamente relevantes para la motivación personal al aprendizaje. Para incrementar el atractivo del aprendizaje (y la motivación) es necesario estimular las valencias personales. Esto puede hacerse presentando ejemplos ( de aprendizaje) en donde se satisfagan las valencias y los objetivos personales.
Como hará posible TALE el aprendizaje a través de historias
El proyecto TALE trata de desarrollar una plataforma web a nivel Europeo en donde se puedan contar ejemplos de aprendizaje e historias particulares de personas y sus trayectorias de aprendizaje, mientras que estas historias muestren en el mejor de los casos el logro de exitos después de superar algunos problemas. Por tanto se recopilarán todas las historias que sea posible y éstas serán estructuradas y categorizadas por los socios del proyecto asi como valoradas y evaluadas por los utodas las historias. Para que pueda utilizarse en los diferentes paises Europeos se contará también con un servicio de traducción de estas historias.
La filosofía de TALE es la libertad. Por un lado poner las menos reglas posibles y por otro respetar el anonimato y los derechos de autor, serán las principales tareas del proyecto. No se prevé un control de calidad externo de las historias pero si un sistema de valoración y de comentarios (siempre controlados) de los usuarios. El grupo de usuarios es simplemente todo el mundo.
La estructura del proyecto TALE
