Το Scienter είναι ένα κέντρο έρευνας και οργανισμός παροχής υπηρεσιών, δραστηριοποιείται στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης που δημιουργήθηκε σαν ΕΠΕ στις αρχές του 1999, μολονότι το λειτουργικό γραφείο του οργανισμού βρίσκεται στην Γρανάδα από το 1996. Αν και το Scienter έχει δημιουργηθεί πρόσφατα, στηρίζεται στην εμπειρία που παρέχεται από τους κύριους συνεργάτες του: Το Scienter στην Μπολώνια (Ιταλία) το οποίο δραστηριοποιείται στον τομέα για περισσότερο από 11 χρόνια, και το Πανεπιστήμιο της Γρανάδα.
Σε γενικές γραμμές, το ενδιαφέρον του Scienter Espana εστιάζεται στις καινοτομίες των συστημάτων κατάρτισης, με κύρια αναφορά στον τομέα της Ανοιχτής (Open) και εξ Αποστάσεως Μάθησης, Επιχειρησιακής Μάθησης, της Δια βίου Μάθησης, της χρήσης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας σε διάφορους τομείς όπως η Ανώτερη Εκπαίδευση, η Επαγγελματική Κατάρτιση, ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός, η Τοπική Ανάπτυξη και η Κοινωνική Ένταξη.Συνεπώς, οι κύριοι στόχοι του Scienter είναι:
Οι Υπηρεσίες και τα προϊόντα του Scienter περιλαμβάνουν: Ανάλυση αναγκών κατάρτισης σε τοπικό, περιφερειακό και επιχειρηματικό επίπεδο, σχεδιασμό και ανάπτυξη Ανοιχτών και ευέλικτων συστημάτων κατάρτισης σε διαφορετικούς τομείς: Πανεπιστήμιο και Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Εκπαίδευση, Έρευνα, επιλογή και αξιολόγηση των μαθησιακών υλικών, Κατάρτιση των Εκπαιδευτών για την χρήση νέων μεθοδολογιών και καινοτόμων εργαλείων, σχεδιασμό και εφαρμογή οργανωσιακής μάθησης, αξιολόγηση προγραμμάτων, βοήθεια στην ανάπτυξη και την πραγματοποίηση των διεθνών προγραμμάτων, ανάλυση εκπαίδευσης και αγοράς κατάρτισης, πληροφορία, τεκμηρίωση και έρευνα των συστημάτων εκπαίδευσης αγορών εργασίας και τεχνολογιών εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ευρώπη.
Το Scienter Espana, έχει επίσης ευρεία εμπειρία στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού, που αποκτήθηκε από την ανάπτυξη διαφόρων προγραμμάτων σε Εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο. Συγκεκριμένα, το Scienter έχει συντονίσει το πρόγραμμα Laborient (Δίκτυο συνεργασίας για προσανατολισμό και δια βίου μάθηση) που συγχρηματοδοτήθηκε με το ΕΚΠ στο πλαίσιο των κοινών ενεργειών Leonardo, και των προγραμμάτων Socrates και Youth. Το Scienter έχει συντονίσει και συμμετάσχει σε άλλα σχετικά προγράμματα στους τομείς του Προσανατολισμού, της Δια βίου και της Συνεργατικής Μάθησης.
Το Amitie είναι ένα ερευνητικό κέντρο που δημιουργήθηκε το 1991 ως τμήμα της συνεργασίας Πανεπιστημίου – Επιχειρήσεων για την Κατάρτιση στα πλαίσια του προγράμματος COMETT, χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το Amitie εξειδικεύεται σε θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης , ειδικότερα στη χρήση της Τεχνολογίας και της Πληροφορικής στη διαδικασία μάθησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση, συνεργαζόμενο με επιτυχία με τα Ιταλικά Υπουργεία Εργασίας, Έρευνας και Εκπαίδευσης στον καθορισμό των νέων τομέων κατάρτισης για την καταπολέμήση της ανεργίας και του κοινωνικού αποκλεισμού.
Επιπλέον, το Amitie συνεργάζεται με διάφορες περιφερειακές υπηρεσίες υπεύθυνες για θέματα κατάρτισης στην Ιταλία, ενθαρρύνοντας την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ πανεπιστημίων και επιχειρήσεων. Πρόσφατα, το Amitie έχει αναπτύξει συνδέσμους με τον εθελοντικό τομέα. Η δραστηριότητα του Amitie είναι βασισμένη στην ανοικτή και από απόσταση εκμάθηση, που έχει ως σκοπό να υπερνικήσει τον παραδοσιακό ρόλο της σχολικής τάξης στη διαδικασία κατάρτισης, βοηθώντας στην εξατομίκευση κάθε σειράς μαθημάτων. Στηριζόμενη στα κίνητρα των φοιτητών, κάθε μάθημα δημιουργεί ένα ανοικτό και εύκαμπτο σύστημα , όπου μια ιδιαίτερη ανακούφιση αποδίδεται στον καθηγητή, που έχει την αρμοδιότητα να ακολουθήσει τους μαθητές κατά τη διάρκεια των φάσεων της δραστηριότητας κατάρτισης.
Η Amitie, συμμετέχει σε έργα που προωθούνται στα πλαίσια των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων, αναπτύσσοντας έργα συντονισμού, έρευνα, πειραματισμό των μεθοδολογιών κατάρτισης, αξιολόγηση των εκπαιδευτικών υλικών και της κατάρτισης για τους εκπαιδευτές.
Ινστιτούτο για τη
Συμβολική Ανάλυση και την Ανάπτυξη Τεχνολογιών Πληροφορίας
“Eppur si muove – And yet it does move” G. Galileo
Το Ινστιτούτο για την Συμβολική Ανάλυση και Ανάπτυξη Τεχνολογιών Πληροφορίας ιδρύθηκε ως οργανισμός έρευνας και ανάπτυξης με τη συνεργασία τεσσάρων ιδρυμάτων: INOVA Ir d.o.o., Pia d.o.o., Artes d.o.o. και Kin d.o.o. (IPAK). Το όνομα «Ινστιτούτο για την Συμβολική Ανάλυση» επιλέχτηκε ενώ διαβάζαμε το βιβλίο “The Work of Nation” από τον καθηγητή Robert Reich, πρώην υπουργό εργασίας στην πρώτη προεδρία της διακυβέρνησης του Clinton. Σε αυτό το βιβλίο ο καθηγητής Reich επιχειρηματολογεί ότι στον 21ο αιώνα τα πιο επιθυμητά επαγγέλματα θα είναι οι συμβολικές αναλύσεις - άνθρωποι που εργάζονται με σύμβολα (επιστήμονες, προγραμματιστές, καλλιτέχνες.) .Το όραμα μας είναι να υποστηρίξουμε την οικονομική ανάπτυξη σε τοπικό, περιφερειακό και παγκόσμιο επίπεδο με την έξυπνη χρήση της τεχνολογίας, την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και των κοινωνικών καινοτομιών. Ευελπιστούμε να αλλάξουμε βήμα με βήμα τον πολιτισμό στο τοπικό περιβάλλον και να διοχετεύσουμε την εμπειρία μας σε άλλα περιβάλλοντα.Οι κύριοι τομείς του ενδιαφέροντος μας είναι:
Έχουμε ισχυρή συνεργασία με εταίρους από την Ευρωπαϊκή Ένωση, τη Νοτιοανατολική Ευρώπη, τη Ρωσική Ομοσπονδία και τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής. Είμαστε εταίροι σε διεθνή προγράμματα έρευνας και ανάπτυξης, δημοσιεύουμε άρθρα, παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα μας σε επαγγελματικές και επιστημονικές συνεδριάσεις, τα βιβλία μας εκδίδονται από πολύ γνωστούς εκδοτικούς οίκους.
Βοηθούμε τη νεολαία να παράγει ιδέες και να διαφυλάσσει την πνευματική ιδιοκτησία, υποστηρίζουμε τους άνεργους ανθρώπους, βοηθώντας τους να αποκτήσουν γνώση και δεξιότητες έτσι ώστε να μπορούν να βρουν απασχόληση.
Χρησιμοποιούμε τις νέες τεχνολογίες γνωρίζοντας ότι είναι εργαλεία, όχι
σκοπός.
Δραστηριοποιούμεθα στην τοπική κοινότητα, για αρκετά έτη εκδίδουμε το ένθετο e-city στην τοπική εφημερίδα Nas Cas, έχουμε οργανώσει εργαστήρια για παιδιά (από νηπιαγωγεία μέχρι σχολεία), έχουμε μια σειρά μαθημάτων από απόσταση στα XML για φοιτητές στο Σεράγεβο, εκπαιδεύσαμε ανθρώπους από την Βοσνία και Ερζεγοβίνη και όλα αυτά δωρεάν.
Δεν είμαστε ινστιτούτο που είναι ενταγμένο σε κάποιο τοπικό, περιφερειακό ή δημόσιο προϋπολογισμό. Πρέπει να βρούμε δουλειές στην αγορά εργασίας, συχνά έχουμε προβλήματα ρευστότητας και προετοιμασίας διαφόρων εκθέσεων αλλά έχουμε επιβιώσει. Έχουμε υψηλούς στόχους: να ασχοληθούμε με την έρευνα κοινωνικής επιστήμης, να δημοσιεύσουμε σε online περιοδικά ποικίλης θεματολογίας, να δημοσιεύσουμε επαγγελματικά βιβλία στην Αγγλική γλώσσα, να παροτρύνουμε την δημιουργία μικρών ερευνητικών ομάδων στη κοιλάδα της Saleska που θα ασχολούνται με τη νανοτεχνολογία, τη βιοτεχνολογία και τη βιοπληροφορική.
Ευελπιστούμε να ενεργοποιήσουμε το δυναμικό όλων των συνταξιούχων και να υποστηρίξουμε τους νέους ανθρώπους στην καριέρα. Είμαστε ένας ανοιχτός, ανεκτικός και δημιουργικός οργανισμός, καθώς αυτή είναι η μόνη δυνατή μορφή για επιτυχία στον 21ο αιώνα.
Το ΄Ιδρυμα Λαμπράκη (ΙΛ), κοινωφελής μη κερδοσκοπικός οργανισμός, ιδρύθηκε το 1991 με πρωτοβουλία του Χρήστου Λαμπράκη, προέδρου του Δημοσιογραφικού Οργανισμού Λαμπράκη. Διακεκριμένοι ΄Ελληνες από τον χώρο του Τύπου, των Επιστημών, των Γραμμάτων και των Τεχνών υποστήριξαν αυτή την πρωτοβουλία από τα πρώτα της βήματα, αποβλέποντας στη διαμόρφωση ενός ανανεωτικού πυρήνα μελετών και σχεδιασμού ανάπτυξης σε τομείς υψηλής προτεραιότητας για την Ελλάδα.
Η Εκπαίδευση, ο Πολιτισμός, το Περιβάλλον και η Ανάπτυξη της Περιφέρειας, ιδιαίτερα στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής ΄Ενωσης, είναι οι τομείς που από την αρχή απασχόλησαν το ΙΛ. Σήμερα, είναι ένας οργανισμός με διεθνή πλέον εμπειρία κι αναγνώριση, χάρη στο ερευνητικό και αναπτυξιακό του έργο, για την υλοποίηση του οποίου συνεργάζεται με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, πανεπιστήμια κι ερευνητικά ιδρύματα καθώς κι επιχειρήσεις, στην Ελλάδα και σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες.Το ΙΛ συμμετέχει δυναμικά στην διαμόρφωση της εικόνας της σύγχρονης Ελλάδας με πρωτοβουλίες για την εισαγωγή και αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογικών εξελίξεων και με δημιουργικές παρεμβάσεις για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης και την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Οι συνεχώς αυξανόμενες απαιτήσεις για καλύτερες μεθόδους μάθησης και η προσπάθεια για δικαιότερη κατανομή των ευκαιριών στην γνώση συνέβαλαν στην έντονη δραστηριοποίηση του Ιδρύματος, το οποίο αξιοποιεί ίδιους πόρους και χρηματοδοτήσεις ευρωπαϊκών προγραμμάτων για να ανταποκριθεί στις προκλήσεις. ΄Ετσι, σε συνεργασία με άλλους ελληνικούς και διεθνείς επιστημονικούς, κοινωνικούς και αναπτυξιακούς οργανισμούς, συμμετέχει σε καινοτομικά προγράμματα με έρευνες, μελέτες και παραγωγές εκπαιδευτικού υλικού - βίντεο και CD-ROM καθώς και με υποτροφίες και εκδόσεις εκπαιδευτικών βιβλίων και Πρακτικών των διεθνών συναντήσεων εργασίας και των ευρωπαϊκών συνεδρίων που διοργανώνει.
Οι τρέχουσες δραστηριότητες του ΙΛ περιλαμβάνουν επί πλέον έρευνες για την ορθολογική διαχείριση του περιβάλλοντος και την ισόρροπη περιφερειακή ανάπτυξη, μέσα από πρωτοβουλίες που αφορούν νέες μορφές της αγροτικής και τουριστικής επιχειρηματικότητας, την τοπική ανάπτυξη και την ενίσχυση της πολιτιστικής δραστηριότητας. Στο ίδιο πλαίσιο, έχει αναπτυχθεί και λειτουργεί ένας πρωτοποριακός διαδικτυακός κόμβος (e-paideia.net), ο οποίος απευθύνεται στις σχολικές κοινότητες και αξιοποιεί την πολιτιστική μας κληρονομιά και τις πρόσφατες εξελίξεις στον τομέα της εκπαίδευσης.Το ΙΛ αναγνωρίζεται, σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, ως σημαντικός, πρωτοποριακός ερευνητικός φορέας νέων ιδεών, ιδιαίτερα στους τομείς της Εκπαίδευσης, του Πολιτισμού και της Κοινωνίας της Πληροφορίας, στον 21ο αιώνα. Είναι μέλος του «Ευρωπαϊκού Δικτύου Εμπειρογνωμόνων για την Εκπαιδευτική Τεχνολογία» (European Experts network for Educational Technology EENet), του «Ευρωπαϊκού Δικτύου εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης» (European Distance Education Network-EDEN) καθώς και ιδρυτικό μέλος του Ευρωπαϊκού Ομίλου MENON Network.